Argumentando que los estudiantes latinos continúan recibiendo una educación inferior a la de los anglosajones, el Fondo México-Americano para la Defensa Legal y la Educación (MALDEF) insta a los padres a tomar acción antes que la Corte decida por ellos.
El juez Charles P. Kocoras del Distrito Norte de Illinois está considerando desestimar un decreto de ley —impuesto en 1980— que le exige a las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) mantener diversidad étnica en sus planteles, así como asegurarse que los estudiantes bilingües reciban servicios educativos de calidad.
Y en efecto a partir de 1980 ha habido cambios sustanciales en la demografía de las escuelas públicas; por ello, la Corte debate si es necesario seguir exigiendo medidas para abolir la segregación.
Según las estadísticas proporcionadas por la CPS, 39 por ciento de los alumnos son latinos, 46.5 por ciento afroamericanos y un 8 por ciento anglosajones.
"Nosotros creemos que la CPS ha cumplido con lo estipulado en el decreto y por ende estamos a favor de ponerle fin", dijo en una declaración escrita la vocera de CPS, Ana Vargas.
No obstante, los opositores consideran que sería una mala idea abolir la ley, ya que aún persisten graves problemas en el sistema educativo local.
Entre los más afectados se encuentran los estudiantes del programa bilingüe, ya que les imparten clases en los pasillos, las escuelas están sobrepobladas, carecen de libros y de profesores preparados para atender sus necesidades, sostuvo el consejero regional de MALDEF, Ricardo Meza, quien citó una reciente investigación.
