Atlanta/EFE
— Una docena de universidades y “colleges” de Estados Unidos busca atraer a estudiantes hispanos a sus campus y mejorar sus posibilidades de culminar exitosamente una carrera con novedosas estrategias, de acuerdo con un reciente estudio.La organización “Excelencia in Education” realizó su más reciente estudio sobre universidades con representación significativa de alumnado hispano o “Hispanic-Serving Institutions” (HSI, por sus siglas en inglés) con el objetivo de identificar políticas y estrategias de éxito para atraer a esta población.
De acuerdo con el informe, conforme aumenta el número de hispanos en los centros de educación superior, las universidades HSI, que cuentan con una población latina inscrita superior al 25 por ciento, se han convertido en un modelo a observar para comparar y analizar prácticas que mejoren las posibilidades de éxito académico de los estudiantes de esta minoría.
Con este fin la organización analizó 12 instituciones académicas, seis universidades públicas y seis “community colleges” en los estados de California, Nueva York y Texas, que han implementado políticas para estimular el acceso de los hispanos a sus campus y convertirse en las más destacadas en EE.UU.
De acuerdo con “Excelencia in Education”, en 2006 había 252 HSI en 16 estados que en total representaban casi la mitad de la población de estudiantes universitarios de origen latino en Estados Unidos.
Los 12 centros incluidos en el estudio son CUNY-Borough Manhattan Community College, CUNY-LaGuardia Community College, CUNY-New York City College of Technology y CUNY-Lehman College, en Nueva York; El Camino College, East Los Ángeles College, California State University y California State University Domínguez Hills, en California; y El Paso Community College, South Texas College, Universidad de Texas (El Paso) y la Universidad de Texas-Pan American en Texas.
Entre las políticas que la organización destaca como uno de los pilares del éxito de las instituciones analizadas, y una medida que recomiendan deben implementar otros centros de estudios que busquen los mismos resultados, es la de ofrecer programas de apoyo académico a los estudiantes.
Según “Excelencia in Education”, los doce centros de estudios enfatizan la importancia de este tipo de programas, especialmente en las áreas de fortalecimiento del desarrollo educativo, apoyo colectivo y asesoría académica.
Todos los “colleges” analizados en el estudio cuentan con cursos para preparar a los estudiantes para el nivel de los trabajos que deben realizar, y algunos también cuentan con programas de verano gratuitos para ayudar a los estudiantes a prepararse para exámenes de ubicación en inglés, escritura y matemática.
Otra de las estrategias que el estudio cita como claves en el éxito que han obtenido estas universidades con los estudiantes hispanos son las labores de alcance comunitario que llevan a cabo.
Las 12 instituciones estudiadas han desarrollado programas “efectivos” para atraer a los estudiantes de las comunidades hispanas cercanas a los campus y mantenerlos interesados luego de que estos se han inscrito, algo indispensable entre uno de los grupos con mayor índice de deserción.
Entre las políticas destacadas en el informe, están las alianzas que los "colleges" han desarrollado con los distritos escolares y empresas locales para ayudar a los estudiantes latinos a alcanzar un grado universitario.
Asimismo, dichos “colleges” además cuentan con programas que facilitan la transferencia a universidades públicas para continuar con los estudios en caso de que el estudiante lo requiera.









